Behandlungsspektrum
Eine Kurzübersicht zeigt Ihnen nur eine Auswahl der von uns behandelten Störungsbilder:
Aphasie
Verlust oder Störung der bereits ausgebildeten Sprache infolge einer Hirnschädigung (z.B. durch Schlaganfall).
Dysarthrie/Dysarthrophonie
Störung der Atmung, der Stimme und des Sprechens infolge einer Hirnschädigung oder eines neurologischen Krankheitsbildes.
Dysgrammatismus
Satzbau und Grammatik weichen von der Sprachnorm ab.
Phonetisch-phonologische Störung
Störung der Artikulation. Einzelne Laute oder Lautgruppen werden ausgelassen, fehlerhaft gebildet oder durch andere Laute ersetzt.
Dysphagie
Schluckstörung, die infolge einer Hirnschädigung oder eines neurologischen Krankheitsbildes entstanden sind oder damit einhergehen.
Hörstörungen
Aufgrund verschiedener Ursachen entstandene oder mit anderen Störungsbildern vergesellschaftete Hörstörungen, aber auch auditive Wahrnehmungsstörungen.
LSVT®
LSVT®LOUD behandelt die Sprechlautstärke und darüber die Wahrnehmung von Parkinson-Patienten: Verbesserung der Artikulation, der mimischen Ausdrucksfähigkeit und des Schluckens.
MET - Mund-, Ess- und Trinktherapie
Bei der Mund-, Ess- und Therapie (MET) werden Basisfunktionen im Gesichts- und Mundbereich stimuliert. Grundfähigkeiten wie das Kauen, Beißen, Schlucken werden angebahnt und somit der Übergang zur altersentsprechenden Nahrungsaufnahme ermöglicht.
Myofunktionelle Störung
Bewegungen der Zungen- und Mundmuskulatur weichen von den regelrechten Funktionen ab. Häufig in Verbindung mit Zahn- oder Kieferfehlstellungen.
Poltern
Störung des Redeflusses mit hastigem, übereiltem Sprechablauf.
Rhinophonie
Auffälliger Stimmklang (Näseln), häufig auch in Verbindung mit anderen Störungen.
Stimmstörungen
Die Sprech- und/oder Singstimme ist aufgrund organischer Veränderungen (Veränderungen der Gestalt und Beweglichkeit der Stimmlippen) oder funktioneller Probleme (Überanstrengung, unökonomischer Stimmgebrauch) gestört.
Sprachentwicklungsverzögerung und Sprachentwicklungsstörung
Sprachliche Leistungen wie Sprachverständnis, Wortschatz, Laut- und Satzbildung sind nicht altersgerecht entwickelt. Häufig ist auch die visuelle und auditive Wahrnehmung sowie die Motorik beeinträchtigt.
Stottern bei Kindern und Erwachsenen
Der Redefluss ist durch Blockierungen und/oder Wiederholungen von Lauten, Silben oder Worten gestört. Getrennt davon müssen Redefluss-Störungen bei Kindern im Vorschulalter betrachtet werden.